Taller de Momificación Animal

Mis alumnos el Taller de Enriquecimiento Curricular, han realizado una práctica de momificación animal, que os presentan en este vídeo.

Egipto para niños de Secundaria

La administradora de Egiptología para Todos, Marta Pérez (Akesha), impartió el pasado 18 de abril una conferencia para un grupo de 60 alumnos de Secundaria del Colegio La Presentación, de Málaga. El tema de la conferencia fue "Curiosidades sobre el Antiguo Egipto". Creando cantera!!!

ENSEÑANDO EGIPTOLOGÍA

Recuperando también una interesante actividad del curso pasado. Se trata de una charla que impartí para los alumnos de 1º de ESO, y que les abrió todo un mundo nuevo hacia la cultura del Antiguo Egipto. Una actividad apasionante para mí y para ellos.

La Momia en el Cole

Recuperando trabajos: A finales del curso pasado, trabajando con mis alumnos del Taller de Enriquecimiento Curricular de Secundaria, hicimos una práctica de momificación animal, tras una investigación sobre este tema por parte de ellos. Os pongo el enlace a la página del colegio donde fue publicado. Una experiencia fantástica, que aúna dos de mis pasiones: la egiptología y la enseñanza.

EGIPTOLOGÍA PARA NIÑOS: ASÍ ESCRIBÍAN LOS ANTIGUOS EGIPCIOS

ASÍ ESCRIBÍAN LOS ANTIGUOS EGIPCIOS 
  
En el Antiguo Egipto se utilizaba un tipo de escritura muy diferente a la que nosotros conocemos. Se trata de la escritura "jeroglífica", en la cual, mediante pictogramas o dibujos, se podían expresar letras, palabras o ideas completas. 
Los templos, las tumbas, muchos otros monumentos egipcios y muchos papiros, están llenos de esos signos. Gracias a ellos conocemos la historia de los faraones, pues con los jeroglíficos se contaba la vida de las personas, las hazañas de los reyes o las oraciones a los dioses, entre otras muchas cosas. 
La persona que realizaba esta escritura era el "escriba". Los niños egipcios no iban todos a la escuela, sino que aprendían el oficio de su familia en casa. Los pocos que podían ir, empezaban con 4 ó 5 años sus estudios en "Las Casas de la Vida " (ese era el nombre que se le daba a las escuelas), y permanecían allí durante muchos años, aprendiendo muchas cosas, como lectura, escritura, matemáticas, geografía y moral, así como la mejora de la expresión oral y escrita. 
Cuando eran mayores, la mayoría se dedicaba al oficio de Escriba. Los escribas eran personas muy importantes que tenían muchas misiones, como llevar la cuenta de los impuestos, señalar los límites de cada tierra, hacer los censos de personas y animales, llevar los archivos del gobierno, leer y escribir cartas, poemas, cuentos, etc. 
El material que utilizaban los escribas estaba formado por papiros, una paleta, pinceles, tinteros, un frasco de agua y goma y un mortero. Ellos mismos se fabricaban la tinta para escribir con esos materiales. 
Los papiros eran una especie de "papeles" que se fabricaban con el tallo de la planta del mismo nombre, cortándolo en láminas trenzándolo y secándolo hasta que fuera una sola pieza. Se conservan muchos papiros egipcios, gracias a los cuales podemos conocer muchas cosas de su historia y su forma de vida. 
Conocemos la escritura jeroglífica gracias a Champollion, un francés que descifró los jeroglíficos gracias a la piedra Rosetta, una gran piedra en la que hay un mismo texto en jeroglífico, demótico (otra forma más moderna de egipcio) y en griego. 
  
Demuestra lo que sabes... 
•  ¿Cómo se llamaba la escritura del Antiguo Egipto? 
•  ¿Cómo es la escritura jeroglífica? 
•  ¿Dónde podemos encontrar esos signos? 
•  ¿Qué contaban los jeroglíficos? 
•  ¿Qué son los Escribas? 
•  ¿Qué es la Casa de la Vida ? 
•  ¿Qué asignaturas aprendían los niños en el Antiguo Egipto? 
•  ¿Cuáles eran algunas de las misiones del Escriba? 
•  ¿Qué material usaban los Escribas? 
•  ¿Qué son los papiros? 
•  ¿Quién descifró la escritura jeroglífica? 
•  ¿Qué es la piedra Rosetta? 
•  Separador de libros con tu nombre en jeroglífico: en una cartulina de color claro, escribimos el nombre con signos jeroglíficos dentro de un "cartucho". Lo coloreamos, y plastificamos. 

EGIPTO PARA NIÑOS: ¿CÓMO ES EL PAÍS DE EGIPTO?

¿CÓMO ES EL PAÍS DE EGIPTO?     Egipto es un país situado al nordeste del continente africano.  Está rodeado por los países de Libia y Sudán, y bañado por el Mar Mediterráneo y el  Mar Rojo.  Su clima es seco y caluroso, siendo un poco más suave en la zona que baña el  Mediterráneo.  La mayor parte del país es desierto, exceptuando las zonas bañadas por el Río Nilo.  El Nilo es el río más largo del mundo, con casi 6.500 KM de longitud.  La capital de Egipto es El Cairo, aunque hay otras ciudades importantes como Alejandría,  Port Said, Giza, Suez, Luxor o Assuan.  Egipto tiene más de 40 millones de habitantes, de los cuales más de 5 millones viven en  su capital, El Cairo.  En Assuan hay una presa que regula el caudal del Nilo y abastece de agua a todo el país.  Antiguamente, antes de existir esta presa, el Nilo crecía una vez al año, inundando las  tierras, y haciendo que fueran fértiles para poder cultivar. Por ello se le llama el "Río de la  Vida ", y en sus orillas se desarrolló una de las civilizaciones más fascinantes de toda la  historia de la humanidad.  Actualmente, su principal cultivo es el algodón, aunque también podemos encontrar  palmeras, mangos, acacias, eucaliptos, caña de azúcar y cereales.  Respecto a su fauna, además de animales domésticos como el camello, el dromedario o  la cabra, podemos encontrar cocodrilos del Nilo, ibis, serpientes, escorpiones o  escarabajos egipcios.     Demuestra lo que sabes:  •  ¿Dónde está situado Egipto?  •  ¿Qué mares bañan a Egipto?  •  ¿Qué es el Nilo?  •  ¿Cuál es la capital actual de este país?  •  Cita otras ciudades importantes de Egipto.  •  ¿Cuántos habitantes tiene?  •  ¿Qué utilidad tiene la presa de Assuan?  •  Explica, con tus palabras, cómo se producía la crecida del Nilo.  •  ¿Cómo se le llamaba al río Nilo?  •  ¿Qué tipo de vegetación podemos encontrar en la mayor parte de Egipto?  •  ¿Qué animales podemos ver en este país?  •  Dibuja un mapa de Egipto, coloréalo, y pon en él los siguientes datos:  •  Mares  •  Río  •  Lago  •  Capital  •  Ciudades más importantes  Toma una cartulina de color marrón, cuya medida sea de 5 centímetros más por cada  uno de los lados del mapa. Quema, con ayuda de tu profesora, los bordes levemente, de  manera que parezca un pergamino antiguo. Pega en ella el mapa.  •  Crea un separador de libros en cartulina de color claro, en el cual representes por un  lado la flora de Egipto, y por otro, su fauna. Puedes dibujarlos, o pegar pequeñas  fotografías. Ponle tu nombre. Al final, lo plastificas y quedará perfecto.

EGIPTO PARA NIÑOS: LAS MOMIAS

¿CÓMO SE HACÍA UNA MOMIA?   

Los egipcios momificaban los cuerpos de las personas que morían porque pensaban que debían conservarlo para siempre, para asegurar la vida eterna del difunto. 

Cuando la persona moría, los familiares llevaban su cuerpo a un taller de embalsamamiento, donde realizaban el rito de la momificación. 

En primer lugar, hacían un corte en el abdomen, por el que sacaban con mucho cuidado los intestinos, los pulmones, el estómago y el higado, que lavaban muy bien y metían dentro de unos vasos con tapaderas, llamados los "vasos canopes". Eran cuatro vasos, y cada uno de ellos representaba a cada hijo del dios Horus. 

Dentro del cuerpo, donde estaban esos órganos, se metían hierbas aromáticas y gasas mojadas con resinas, y se cosía el corte que habían hecho. 

Con una varilla que tenía un gancho en la punta, se sacaba el cerebro a través de la nariz, y se rellenaba el cráneo con aromas fuertes. 

A continuación el cuerpo era completamente afeitado, y se metía durante setenta días en una disolución de sales llamada natrón, para que se secara. Al final de estos setenta días, el cuerpo, bien lavado, era envuelto en vendas muy finas. A la vez se iban perfumando. Entre las vendas se iban poniendo amuletos protectores, como escarabajos, ojos y otras figuras. 

Por último, la momia se metía en un ataúd llamado sarcófago y llevada en procesión a su tumba, que era sellada para siempre. 

Actividades: 

1. ¿Por qué momificaban los egipcios a sus familiares? 
2. ¿Qué son los vasos canopes? 
3. ¿Qué órganos de guardaban en los vasos canopes? 
4. ¿Qué se metía en el cuerpo en lugar de los órganos? 
5. ¿En qué se metía el cuerpo para que se secara? 
6. ¿Cuántos dias debía estar en natrón? 
7. ¿Qué se metía entre las vendas? 
8. ¿Dónde se metía la momia al final? 
9. Máscara de papel maché decorada.

EGIPTO PARA NIÑOS: LAS FIESTAS EN EL ANTIGUO EGIPTO

Las fiestas en el Antiguo Egipto 

Los egipcios tenían 105 días de vacaciones al año. Todas estas fiestas tenían motivos religiosos, ya que la religión era lo más importante en la vida de los antiguos egipcios. 
Unas veces el motivo de la fiesta era la cosecha, y otras celebraciones del campo. Otras veces el motivo era la festividad de algún dios o del faraón. Y otras veces se trataba de fiestas funerarias. 
Cada vez que se celebraba una fiesta, todo el pueblo salía a la calle, se cubrían el cuerpo con aceites y perfumes, bebían cerveza y vino y quemaban sustancias aromáticas. 
Algunas de las fiestas más importantes del calendario egipcio, eran las siguientes: 
El mes de Thot estaba lleno de fiestas: 
•  El día 11, celebraban la salida de la estrella Sirio. Esto marcaba, para la mayoría de la gente, la fiesta del Año Nuevo. Para la mayoría, el Año Nuevo era el día 1 de ese mes. 
•  El día 15 , coincidiendo con la llegada de la primavera, se celebraba la fiesta del Nilo. El faraón bailaba ante Hathor, diosa del Amor y le ofrecía un cántaro de vino. Después el faraón se lo tenía que beber. 
•  Entre los días 17 y 22 celebraban la gran fiesta de los muertos. En ella se alababa a Osiris, dios de los muertos. La fiesta terminaba con la procesión de este dios. 
En el mes de Ermuthis también se celebraban muchas fiestas, ya que era el mes de las cosechas y estaba lleno de fiestas del campo: 
•  El mes entero estaba dedicado al dios Sol y a la diosa de la Siega , llamada igual que el mes. 
•  También era la fiesta del dios Min, celebrando una feria de animales, donde se escogían los mejore de cada raza. 
En el mes de Paophi, se celebraba la fiesta Opet, que duraba once días. En ella se hacía una procesión donde el dios Amón iba desde su Templo de Karnak, hasta el Templo de Luxor, para encontrarse con su esposa, y muchas celebraciones de los sacerdotes, acompañadas de música y danzas. Al terminar los dias de fiestas, el dios Amón era de nuevo llevado a su templo. 
Éstas son sólo algunas de las fiestas que se celebraban en Egipto, ya que, además de otras del país entero, se celebraban muchas por ciudades, e incluso por templos concretos. 

Demuestra lo que sabes.. 
  

1. ¿Cuántos días de vacaciones tenían los antiguos egipcios al año? 
2. ¿Cuál era el motivo principal de todas esas fiestas? 
3. ¿Cuáles eran algunos motivos particulares de las fiestas? 
4. ¿Qué hacían las personas cada vez que se celebraba un día de fiesta? 
5. ¿Cuándo se celebraba el año nuevo egipcio?¿Con qué coincidía? 
6. ¿En qué consistía la fiesta del Nilo? 
7. ¿Cuándo se celebraba la fiesta de los Muertos, y en qué consistía? 
8. ¿Por qué se celebraban tantas fiestas en el mes de Ermuthis? 
9. ¿Qué se hacía en la fiesta del dios Min? 
10. ¿En qué consistía la fiesta de Opet? 
11. Vamos a crear el cartel de una fiesta Opet. Teniendo en cuenta las celebraciones que se hacían, haz el cartel de festejos y actividades de la fiesta Opet. Decóralo con motivos egipcios.

EGIPTO PARA NIÑOS: CALENDARIO EGIPCIO

UN CALENDARIO PROPIO 

El año, en Egipto, igual que para nosotros, tenía 365 días, desde hace más de 6.000 años. Estaban divididos en doce meses de treinta días cada uno. 
Como no les salía la cuenta, tuvieron que añadir cada año 5 días más, para que les coincidiera con los movimientos de la tierra y las diferentes estaciones. Estos días eran fiesta, y se les llamó días "Epagómenos". 
Durante el reinado de Ptolomeo III se dieron cuenta de que, cada 4 años, les faltaba un día para coincidir con la salida de la estrella Sirio, por la que guiaban su calendario, esos dias se habían ido acumulando y no coincidían las fiestas con las estaciones a las que pertenecían, por lo que este rey añadió un día más al calendario cada 4 años, que hace que actualmente tengamos los años bisiestos (años con 366 días que se repiten cada 4 años). 
Los días se dividían en 24 partes, igual que las 24 horas actuales. 12 partes eran de día y 12 partes correspondían a la noche. Las horas del día eran más largas que las de la noche. A su vez, en verano eran más largas que en invierno. 
  De lamisca forma, el año estaba dividido en estaciones, cuyo principio y fin lo determinaban las inundaciones del río Nilo. Eran tres estaciones, llamadas Akhet, Peret y Shemu 
En la estación de Akhet se producía la inundación, y era en la que los campesinos aprovechaban para trabajar en la construcción de monumentos para los Reyes. En la estación de Peret, sembraban los campos y los trabajaban. Por último, en la estación de Shemu, recogían la cosecha. 
Cada una de las estaciones estaba formada por 4 meses, repartidos como veis en el siguiente cuadro.  

AKHET	PERET	SHEMU
Thot	Tybi	Pakhon
Pacfi	Meshir	Paini
Athyr	Famenoth	Epifi
Ahoiak	Parmuthi	Mesori

Demuestra lo que sabes 

1. ¿Cuántos días y meses tenía el año en el antiguo Egipto? 
2. ¿Qué eran los días epagómenos? 
3. ¿Cómo surgieron los actuales años bisiestos? 
4. ¿Cómo se dividían las horas del día? 
5. ¿Eran todas las horas iguales? 
6. ¿Quién determinaba la duración de las estaciones del año? 
7. ¿Cuáles eran los nombres de las estaciones del año? 
8. ¿Qué ocurría durante la estación de Akhet? 
9. ¿Y en la estación de Peret? 
10. ¿Y en la de Shemu? 
11. ¿Cuántos meses formaban cada estación? 
12. Busca información y una fotografía del calendario de Kom Ombo 

Siguiendo el esquema de dicho calendario, vamos a hacer el calendario de un mes del año, decorándolo con dibujos o fotografías egipcias. 

Egipto para niños: Las mujeres egipcias

LAS MUJERES EGIPCIAS 

  

En el Antiguo Egipto, las mujeres tenían muchos derechos y eran muy importantes. Una mujer podía hacer negocios o heredar las cosas de sus padres. 

Desde que nacían, las niñas y los niños eran tratados igual, y jugaban a las mismas cosas. Pero cuando cumplían 4 años, y llegaba la hora de ir al colegio, los niños podían ir fácilmente, mientras que en el caso de las niñas, sólo podían ir las de familias importantes. 

Cuando cumplían 12 o 14 años, tenían que casarse con el hombre que su familia hubiera elegido para ella. Su marido podía tener varias mujeres, pero ellas sólo podían tener un marido. 

Si no se llevaban bien, o no eran atendidas como ellas querían, podían divorciarse, y si se quedaban viudas, heredaban, junto con sus hijos, las posesione s del marido, y podían volver a casarse. 

Una vez casadas, la mayoría trabajaban en la casa, con los hijos, aunque muchas trabajaban también fuera de casa. 

En el caso de las más pobres, los oficios más comunes eran el trabajo en el campo, la fabricación de telas, pan o cerveza, la costura, o como empleadas del hogar de casas más ricas. Otras mujeres trabajaban en profesiones que sólo eran para mujeres, como nodrizas, plañideras, sirvientas, peluqueras o masajistas. 

Otra profesiones muy importantes eran la de Sacerdotisas de Hathor, bailarinas, músicas, y también se conoce alguna médico 

Muy pocas de ellas llegaron a ser Faraón, aunque se conocen los casos de Nitocris, Hatshepsut o Cleopatra, entre otras. 

Dentro de la familia, ella era la "señora de la casa", encargada de las labores del hogar y cuidado de los hijos, así como de la organización y administración de la casa. En su tiempo libre, podía participar y organizar fiestas y otras actividades de ocio. 

En definitiva, la mujer en el Antiguo Egipto, gozaba de derechos y libertades parecidos a los que tenemos actualmente las mujeres occidentales. 

 

Demuestra lo que sabes:

•  ¿Cómo eran tratadas las niñas en el Antiguo Egipto desde que nacían? 

•  ¿Qué ocurría con la escuela cuando cumplían 4 años? 

•  ¿Qué pasaba cuando las niñas cumplían 12 ó 14 años? 

•  ¿Podían divorciarse? ¿Por qué motivos? 

•  ¿Qué ocurría si se quedaba viuda? 

•  ¿Dónde trabajaban la mayoría de las mujeres? 

•  ¿Cuál era el oficio de las más pobres? 

•  ¿Cuáles eran otros oficios que tenían algunas mujeres? 

•  Cita algunas mujeres que llegaran a ser faraón. 

•  ¿Cuál era la misión de las mujeres como "Señora de la casa"? 

•  En definitiva, ¿Cómo era la vida de las mujeres en el Antiguo Egipto? 

•  Busca en Internet fotografías o dibujos de trajes de mujer del Antiguo Egipto. 

•  Con macarrones pintados de colores, unos hilos de pescar y cartón pintado, hacemos un collar, como el que llevaban las mujeres importantes en el Antiguo Egipto. 

Egipto para niños: La Gente en el Antiguo Egipto

LA GENTE DEL ANTIGUO EGIPTO 

La sociedad en el Antiguo Egipto estaba organizada de una forma muy especial. No todas las personas eran iguales, sino que se clasificaban en diferentes clases sociales. 
La clase social más alta la ocupaba una sola persona, el Faraón. Era el rey de todo Egipto, el que mandaba en todo el país, y todos creían que era hijo de un dios, o que era un mismo dios. 
La clase social que le seguía, estaba formada por unas pocas personas: los sacerdotes. Eran las personas encargadas de la religión, del funcionamiento de los templos y de enseñar, eran los verdaderos maestros. Algunos fueron tan importantes que incluso gobernaban al lado de algunos reyes.  
Los siguientes eran los funcionarios y los escribas. Eran muy importantes en política, la mayoría de ellos eran nobles y vivían en el palacio del faraón. Tenían muchos privilegios, es decir, se les permitían y regalaban muchas cosas. Los escribas eran los encargados de hacer las leyes y escribir los textos sagrados y administrativos. 
Más abajo estaba el ejército, formado por soldados profesionales, es decir, ese era su trabajo. Su misión era defender el país y participar en las campañas que organizara el faraón. Para pagares, les daban casas, tierras y prisioneros como esclavos. 
En un escalón más bajo estaban los trabajadores, tanto del campo como de la ciudad. 
En el campo se dedicaban a la agricultura, aunque en la época de las inundaciones iban a trabajar a las construcciones de templos y pirámides. 
Los mineros y canteros trabajaban sacando piedras y minerales para el faraón y sus construcciones. 
Los artesanos trabajaban fabricando cosas manualmente en sus talleres. Unos eran carpinteros, otros joyeros, otros escultores. 
Los comerciantes eran gente muy importante, pues hacían que entrara y saliera mucha mercancía de Egipto. 
Abajo del todo, como la clase más baja, estaban los esclavos, aunque no eran esclavos como lo entendemos nosotros, ya que cobraban por su trabajo y podían comprar su libertad.

Marta Pérez (Akesha)

Pequeños egiptólogos

Los alumnos del Colegio La Presentación de Málaga, en la exposición de sus trabajos sobre Antiguo Egipto.
La exposición completa constaba de stands que representaban la historia desde los hombres primitivos hasta los Imperios egipcio, griego o romano. Los alumnos, de E.S.O., se caracterizaron con indumentarias propias de la época a la que representaban, y contaron al resto de compañeros del colegio un poco de Historia.


Egipto en La Presentación by Slidely Slideshow

Momias para Halloween

Se me ocurrió buscar en la web alguna receta para preparar platos divertidos para Halloween. Encontré ésto, así que, este año, comeremos Momias!!!

Ingredientes: 

Relleno de carne y verduras ya cocinada
Queso en lonchas Aceitunas negras sin hueso
Cuando tengas listo el guiso de carne y verduras, dadle forma de momia, con los brazos cruzados.
Hornea entonces el pastel hasta que esté bien cocido.
Deja reposar durante unos 3 minutos y luego colocad tiras de queso de alrededor de 2cm envolviendo el pastel como se observa en la imagen.
Ten cuidado de dejar un pequeño espacio en la cabeza para colocar las rebanadas de aceituna para crear los ojos. Recorta el sobrante de queso y finalmente, coloca la momia en el horno aún caliente durante un minuto hasta que el queso se derrita. ¡Listo!
Preparación:
Horneamos a 180 ºC durante unos 15 minutos.

Fuente: http://www.netjoven.pe/nutricion/130449/Recetas-de-postres----pastel-de-carne-en-forma-de-momia-para-Halloween.html

Y esta otra: 

Ingredientes:

Para masa: 

-  250 g de harina

- 1 cucharadita de sal

- 1 cucharadita de azúcar

- 125 g de mantequilla

- 60 g de agua.

- Salchichas (2 por persona).

- Pimientas o algún ingrediente que sirva de ojos. 

Empezamos haciendo la masa. Sólo tenemos que mezclar todos los ingredientes, la mantequilla en pomada, hasta que estén bien unidos. Envolvemos en un film y dejamos reposar en el refrigerador unos 30 minutos.

Después estiramos la masa sobre una mesa con un poco de harina y cortamos tiras.

Con esas tiras envolvemos las salchichas, dejando un hueco que no servirá para la “cara”.

Sacamos, dejamos enfriar unos minutos, para que la masa se endurezca. Ponemos los ojos y servimos.